A Escola Amiga das Crianças é uma iniciativa conjunta da CONFAP (Confederação Nacional das Associações de Pais), da LeYa e do psicólogo Eduardo Sá, que visa distinguir escolas que concebem e concretizam ideias extraordinárias, contribuindo para um desenvolvimento mais feliz da criança no espaço escolar e essencialmente partilhar essas boas práticas.
No dia 12 de abril de 2021, recebemos o Selo Escola Amiga da Crianças, uma iniciativa da CONFAP em conjunto com o Psicólogo Eduardo Sá e a Leya, que reconhece as escolas cujas comunidades educativas (alunos, professores, auxiliares e pais) se envolvem na concretização de projetos adicionais para que os alunos sejam mais felizes no espaço escolar. O GATIS – grupo de teatro infantil e social mereceu este reconhecimento pois é um projeto de Teatro infantil e Social, desenvolvido pelos colaboradores da Instituição, que tem tido a oportunidade de fazer chegar ao universo infantil peças teatrais, que abordam problemáticas difíceis, tais como o abuso sexual ( “Picos e Avelã à descoberta da floresta do tesouro” ) ou a violência doméstica (“ O monstro que vive lá em casa”) , mas necessárias de trabalhar com as crianças, utilizando o Teatro como estratégia mediadora e lúdica.
Em fevereiro de 2022 recebemos, mais uma vez, o Selo Escola Amiga das Crianças. A peça de teatro dinamizada pelas crianças da sala 5 do pré-escolar a 18 de novembro de 2020, para assinalar o Dia Europeu para a Proteção das Crianças contra a Exploração Sexual e os Abusos Sexuais: “Picos e Avelã à descoberta da Floresta do tesouro” um conto infantil, escrito por Susana Amorim, psicóloga, que relata a história de diversas personagens animais que habitam uma floresta e que aborda seis temas que habitualmente estão na base dos programas de prevenção do abuso sexual infantil, mereceu este reconhecimento e foi distinguida com o selo. Desta feita as crianças foram os atores e como estratégia mediadora e lúdica, que ajuda a aligeirar as situações e a vive-las (acompanhando as vivências das personagens, colocando-se assim a criança no papel da personagem que vive a situação), conseguindo assim a criança colocar-se no lugar do outro. Link para ver a peça: https://fb.watch/bffXDI914X/
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